情境校園

仁和小水塘_仁和國小.jpg
以常見的水岸邊動物與水生植物為主視覺,並以兩個...
梅崗鹿鳴_楊梅高中.jpg
作品以鹿角隱喻鹿鳴,另一側則以梅花代表楊梅,梅...
醞_台北商業大學.jpg
作品以「光」展現與大自然的互動的效果,年輕學子...
視野_台北商業大學.jpg
透過作品內涵,激發學子立足臺灣、放眼世界,用國...
捕捉美夢_台北商業大學.jpg
以「捕夢網」的造型,將生活中捕捉的美好事物帶入...
設計思路_台北商業大學.jpg
分別以「領導」、「創新」及「團隊合作」為題,由...
尖山藏寶圖_大園國小.jpg
大園國小一帶舊名為尖山,相傳山底有流傳千年的寶...
"美"力新世界_南美國民小學.jpg
「南美心藝術種子計畫」為延續校園既有之空間美學...
童目.桐木_大溪高中.jpg
以陀螺為主體,將蘊含校園精神之校徽,以飛越之姿...
印.記_桃園高中.jpg
將桃園高中特有的印記透過環境色彩的累積,表現在...
餘波漾塘_大園國中.jpg
參與者各自引起的水波紋相互交錯,產生視覺變化,...
暖身_大園國中.jpg
畫面中運動的伸展、放鬆姿態,不僅是運動前的準備...
循著彩光.展翅翱翔_大園國中.jpg
融合校園中飛鳥翱翔之記憶與在地航空站之特色,將...
光陰的故事_四維國小.jpg
作品呈現眷村文化之過往生活情感,藉藝術的表現力...
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