公開徵選

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1. 你一拋,我一甩,轉啊轉! 2. 瞧!那顆色彩最鮮...
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「漾」意為水波搖動的樣子,發音近似於YOUNG,因此...
P029-01 青埔國中_青埔彩雲 (1).jpg
利用交通工具交錯成為俐落線條,簡單且俐落而不附...
P029-02 青埔國中_載著夢想 (1).jpg
以新芽與棒球的意象作為設計的起始元素,造型似嫩...
P033-01_32001 青埔國中-擁抱世界.jpg
主作品以雙手環抱代表學子間合作的團隊精神。牆壁...
P045-01_33801 南崁國中-荏苒.jpg
樹的生命力象徵校園的活力及創造力,也寓意在地文...
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就生理功能而言指紋為靈長類手指末段指腹上由凹凸...
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作品以「吃果子拜樹頭」為創作理念,將理念轉化為...
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作品以「飲水思源」為創作理念,信仰祈求的手勢與...
P036-03_32603 新屋高中-知識的盒子.jpg
五座花圃中設置代表知識寶盒的座椅,讓莘莘學子置...
P036-02_32602 新屋高中-桐心舞動.jpg
結合桐花意象的抽象幾何色塊,在陽光下伴隨著人們...
P036-01_32601 新屋高中-尋風嬉遊.jpg
呼應新屋高中校園綠意,取在地元素「桐花」,以飛...
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整體構件取之於學校校徽之元素轉化,傳達學校辦學...
圓融1.jpg
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以強化學校校徽印象為重點,校徽居於正中位置,周...
毅力4.jpg
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水火箭之意象為傳達重點,表現學校辦學用堅毅沈著...
P039-01_32802 觀音高中-初始.jpg
象徵在世界的初始分為大腦的情緒與邏輯兩部分,内...
P039-02_32803 觀音高中-青春的激盪與碰撞1.jpg
造型主體取用化學元素的表現方式,使用花崗岩及不...
P039-03_32804 觀音高中-青春舞動2.jpg
作品《青春舞動》以水生植物的生長型態呈現學 子們...
P034-05 富岡鐵道藝術園區_健康之環(1).jpg
以跑步、足球、直排輪、棒球等較為常見的運動類型...
P034-06 富岡鐵道藝術園區_等待而憩.滿袋而歸 (1).jpg
以農家米袋與客家布製包袱為創作發想,隱喻富岡的...
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