行政地區

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承載著文化興衰的歷史變遷猶如滾滾江流,本作品為...
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大園高中冀望學子透過廣泛的閱讀展開對自身的探求...
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大園中學,對於未來充滿了豐沛的創造性,這樣無限...
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以蜷曲、飛揚的紙張表現紙張的動態感,紙張扮演著...
P043-01_33501 大溪國小-萌西_格瑪的大溪遊記.jpg
探險即將開始…… 萌西與格瑪是勇敢的宇航員 他們來...
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作品「洗禮」以左右牆對稱設置,右牆畫面以繽紛的...
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本案作品以文字為元素,將「書籍」、「閱讀」、「...
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「飛舞瑞梅」是結合生態與閱讀教育的公共藝術創作...
P041-01_33002 同安國小-蛙係世界第一等 (2).jpg
以徜徉於池塘的青代表允文允武的同安學子,而青蚌在...
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人生,一場出發前,無可查詢的旅程… 因此...
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以「愛」與「善」為和平之鳥的意象,拼組出亮麗的...
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地網: 地面的陣地火網 發現敵方蹤跡,轉換成多個...
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清新、飛舞、生趣活潑的公共藝 術「藝遊趣」,在新...
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大園國小以前叫作尖山,相傳尖山的地底有流傳千年...
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本案公共藝術,以學校內生態池塘為元素,加入積木...
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瞧!青塘園裡的荷葉在太陽的照耀下,正透著沁藍色...
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在學習與成長的過程中,對於未來的期待與追尋,就...
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知識由紙張書本,在科技化的狀況下,種種資訊已經...
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學習是一個神祕的過程,就如同不具形象的雲,透過...
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未知的未來,需要的是扎實的現在支撐著,才得以形...
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